Փայտե շինանյութի խաղալիքներկարող է լինել առաջին խաղալիքներից մեկը, որի հետ երեխաների մեծ մասը շփվում է: Երբ երեխաները մեծանում են, նրանք անգիտակցաբար կուտակեն իրենց շուրջը գտնվող իրերը ՝ կազմելով մի փոքրիկ բլուր: Սա, ըստ էության, երեխաների հավաքելու հմտությունների սկիզբն է: Երբ երեխաները բացահայտում են հաճույքըկույտ իրական շինանյութերով, նրանք կամաց -կամաց ավելի շատ հմտություններ կսովորեն: Բացի շարժիչ հմտությունների կատարելագործումից, մինչդեռխաղալով շինանյութերի հետ, երեխաները կարող են նաև բարձրացնել խնդիրների լուծման մեթոդները:
Ի՞նչ կարող են բերել խաղալիք շինանյութերը:
Եթե ծնողները գնում են որոշ մեծ խաղալիք շինանյութիրենց երեխաների համար երեխաները կարող են ավելի մեծ չափով օգտագործել իրենց երևակայությունը: Սովորաբար սրանքշինարարական բլոկները կունենան բազմաթիվ կտորներ, և հրահանգները միայն թվարկելու են մի քանի պարզ ձև: Բարեբախտաբար, երեխաները չեն մնում ձեռնարկի հրահանգներին: Ընդհակառակը, նրանք կստեղծեն որոշ անսպասելի ձևեր, որոնք հիմք են հանդիսանում երեխաների համար առաջադեմ գիտելիքներ սովորելու և ավելի խորը խնդիրներ ուսումնասիրելու համար: Կարող են լինել երեխաներ, որոնք կուտակում են բոլորըշինարարական բլոկներև դիտեք, թե ինչպես դրանք ավելի կայուն դարձնել: Կարող են լինել նաև երեխաներ, ովքերօգտագործել շինանյութերը որպես կառուցվող աշխարհ, և, ի վերջո, նրանք կձևավորեն իրենց ստեղծագործական կարողությունը:
Ինչպե՞ս են տարբեր երեխաներ խաղում բլոկների հետ:
Կրտսեր երեխաները հաճախ չեն ձևավորել ամբողջական ձևի հայեցակարգ, ուստի նրանք չեն կարող օգտագործել շինանյութերը գեղեցիկ շենքեր կառուցելու համար: Բայց նրանք մեծ հետաքրքրություն կունենան դրանց նկատմամբփոքր շինանյութի խաղալիքներ, և փորձեք տեղափոխել այդ բլոկները, և ի վերջո նրանք կսովորեն, թե ինչպես պահպանել հարաբերական հավասարակշռությունը:
Երբ երեխաները հասունանում էին, նրանք աստիճանաբար սովորեցին օգտագործել փայտե բլոկներ `պարզ ձևեր կառուցելու համարնրանք ցանկանում էին: Հետազոտությունների համաձայն, մեկ տարեկան երեխաները կարող են հստակ օգտագործելբլոկներ `կամուրջներ կառուցելու համար կամ ավելի բարդ տներ: Երկու տարեկանից բարձր երեխաները ճշգրիտ որոշելու են, թե որտեղ պետք է տեղադրվի յուրաքանչյուր բլոկ և օգտագործելու են մի քանի պարզ կառուցվածքային գիտելիքներ `իրենց ուզած ձևը ձևավորելու համար: Օրինակ, նրանք կիմանան, որ նույն չափի երկու քառակուսի բլոկները կմիացվեն իրար և կստանան ուղղանկյուն բլոկ:
Կուրորեն մի ընտրեք խաղալիք ժապավեններ
Երեխաները չեն սիրում իրենց վաղ մանկության ընթացքում չափազանց վերահսկելի լինել, ուստի նրանք չեն սիրում խաղալ փայտե բլոկների հետորը կարող է հաստատուն կերպով կառուցվել որոշակի ձևերի մեջ: Հետեւաբար, շինանյութերը, որոնք պետք է օգտագործվեն կոնկրետ օբյեկտներ կառուցելու համար, փորձում են չհայտնվել մանկական աշխարհում: Պետք է նշել, որ երեխաները չեն փայփայելու խաղալիքները, ուստի իմաստուն ընտրություն է աշնանը դիմացկուն փրփուր բլոկների և փայտե բլոկների ընտրությունը:
Երբ երեխաները խաղում են բլոկներով, դուք պետք է նրանց հիշեցնեք, որ նրանց արգելվում է բլոկներ շարել իրենց գլխավերևում: Հակառակ դեպքում, ձեր երեխան կարող է կանգնել աթոռի վրա եւ բլոկներ կառուցել, ինչը շատ վտանգավոր է:
Եթե ցանկանում եք իմանալ փայտե խաղալիքների օգտագործման այլ ուղեցույցների մասին, կարող եք ծանոթանալ մեր մյուս հոդվածներին և թերթել մեր կայքը:
Գրառման ժամանակը ՝ 21 հուլիսի -2021